放假后的心情实录

一、 快乐章

“时光如水,生命如歌。”在时光流逝之间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个假期。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落,同学们便欢呼起来:“哦!!!!!!!!!!!”老师还说了些什么,估计没有几个人会去听了,什么功课啦,复习啦,所有有关于学校的事都丢到脑后。等铃声一响,同学们就像废除了笼子的小鸟,一拥而出,三三两两地奔向回家的路。

走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向自由的天空。

放假的感觉真好。一觉睡到中午都没人管,赖在床上瞪着天花板发白日梦,不用在担心老妈的催促。吃着早饭,细细地品味那富有家乡风味的小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本漫画故意地从老妈面前走过。她的脸上挂着笑,似乎原来所反对的漫画,此时再看起来已经顺眼多了。

放假的感觉真好!

二、 痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将分流成为中三学生的我,这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在这一年里,成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标:抓紧假期的每一天。

母命难违。我的好日子迅速地终止了。

每天的学习任务安排得居然根上学时有得一拼。几点到几点复习英语,几点到几点完成作业,几点到几点复习数学,几点到几点复习华文。时间经过老妈精心的安排,一天玩的时间加起来只有两个小时,郁闷啊!

令我不可思议的是,我居然怀念起上学的日子来。不过仔细想想,这还真是有点对,平时,在学校只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业……但用心地去体会,却可以发现同学之间的友情其实很纯洁,学习生活不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见老妈无休止的唠叨。我只有满腹的无奈和无尽的郁闷。

三、 愤怒章

在暑假里,同学们像一只无拘无束的小鸟,没有学习沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。而我呢?只能向往而不能拥有。

其实人类的心理是很古怪的,每个人在年初就盼年尾,到了年尾就盼年初,而我呢,一开学我就盼放假,可一放假又想上学了。这个意识,在今年这个暑假特别强烈。 唉~~

by:
熊猫宁(36)

义卖会感想

当我听到老师说学校将在学校附近的一个组屋区弄义卖会时,我感到非常的兴奋。因为这是我由生以来第一次,于是我很用心的去做我们的义卖品。

义卖会当天,我很早就来到了义卖地点。因为我知道我的组员在等待一部分的义卖品还在我手里。中午时分,火热的艳阳悬挂在高空中,毫不留情的烧烤着地面,所以路过的人可说是人烟稀少啊。虽然如此,我们还是把自己用心做的作品摆设在搌布区希望快快卖出去,然后捐给慈善会。渐渐的,人开始多了起来。大家都积极的冲着爱心活动而前往来支持。其中,很多都是学校的同学们,还有老师呢!

人们对慈善的支持让我想起国内乡村下的孩子们。每当清晨,看见三三两两的孩子来到学校,他们的脖子几乎是缩进衣领里;听见大山深处不断传出清翠,明朗的读书声时。我就在想,此时此刻,也许城市里的孩子还在妈妈的呼唤中钻出暖暖的被窝,洗漱间里正准备好挤好的牙膏、牙刷,还有温度适中的洗脸水,手提书包的父亲先准备好送子女上学的交通工具。而贫困的孩子唯一的交通工具只有自己的脚,他们一步一步地迈进学校,有些还有翻山越岭。那里简陋而艰苦的学习条件,却让他们更珍惜自己能读书的机会,他们为了自已能念书而快乐、自豪。教室,在这里能让他们触摸到求知的脉搏,他们的渴求,他们的执著,让我明白“贫穷是我们的生活,而不是我们的精神”。

在义卖会上我们卖我画的画和大家做的礼盒,而且卖得还不错呢。虽然达不到自己的要求数,但是感觉还是满开心的,毕竟自己也出了力,为需要帮助的人做了贡献。这不仅仅是一份物质的帮助,更有一颗颗理解关爱的心,去感染每一个特困户的孩子、双下岗职工家庭的特困户孩子,让他们的春节物质丰足一些,心也暖了。但我们筹来的钱还是非常微簿的,他们的困难靠一次捐款是解决不了的,需要全社会长期的关注,积极协助他们面对困难,靠着个人和社会的不懈努力,走出困境。

在回去的路上我们的心情都很沉重,需要帮助的孩子生活在暂时得到了爱和温暖。可是,在他们未来漫长的人生道路上将要面临的是更多的生活困难和社会压力。最后希望孩子们能以感恩和快乐的心态去面对生活,把不幸化作生命的动力,活出阳光和自信。

文图/馒头美

小的校园笔记




人人都说自己的学校美如仙境,我的学校也不例外。那么就由我来为大家介绍一下我们那美丽的校园吧。

清晨,校园会充满着从教室里传出来琅琅的读书声。踏上几层阶梯,我们来到了学校的礼堂。礼堂里十分宽阔,站在里头仿佛自己就像一个小蚂蚁似的, 显得十分渺小。 一眼望去就可以看到四个非常宝贵的字诚信勇忠 这四个字高高地挂在礼堂里的墙上,仿佛就像四个天兵天将一样每时每刻的都在提醒我们要诚信勇忠。在礼堂里经常会让我们欣赏到许多各种各样的表演。如果没有它的存在,我们也肯定没有眼福再看到许多精彩的表演了。

从礼堂的走廊望下去是我们的升旗台,两个旗杆上飘扬着国旗与校旗,每天早晨当音乐响起时,我们就会陆陆续续地从教师楼往升旗台走去,身穿着整洁的校服站在队伍里头,在宽敞平坦的操场上举行升旗仪式。哇,真快活啊!告诉你吧,每当看着校旗升起时,我都会感到一种身为一个徳明学生的自豪感呢。

从升旗台面前望去,我们就可以看到一个十分大的足球场,足球场上绿草如茵,踩在上面,感觉软软的,十分的舒服啊!在草坪上,你仿佛所有的烦恼都消失无踪,浑身轻松。足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白交错,漂亮极了。

从升旗台踏上几个阶梯是我们的食堂香喷喷的食物味道扑鼻而来。特别到了吃饭时间,食堂人山人海,挤得水泄不通。一眼望去有好几个摊位,每家都卖着各种各样的美食,真让人垂涎三尺啊。

在我们学校教学楼的第二层 , 有一个小小的白底黑字的牌子,上面清晰滴写着 “2G”。而这就是我的教室。站在教室门口,展现在你眼前的是一个明亮的学习环境。教室的前方是讲台。墙上镶嵌着一块透亮的白板,这块白板就像一片晴空,老师在这里一天天看着我们长大。在白板的右边是我们教室的布告栏,上方贴着一张课程表。

教室中间是一排排整洁的课桌椅,在这里,我们学生专心听老师讲课,认真做作业,就像一块海绵般的吸收新的知识。往教室的后方看去,是一块大大的黑板。这里经过同学们的一番设计后,显得十分的美观。在黑板的右上方贴着“每周新鲜事”五个显眼的字。这里是让同学们知道一些新闻实事,并且又能让我们增广见闻。 这就是我增长知识的摇篮。

其实这些“景点”只是我们校园里的一小部分,如果下次有时间,我一定毫无保留的把它呈现出来。校园有如我们的第二个家,一个给予我们欢笑,给予我们知识,给予我们温暖的地方。

欢乐如潮的校园。它,给了我一个美好的学校生活。

蓄 满 争 执 的 一 场 精 神 盛 宴

美质的灵魂 图腾为狼


暑假快乐的时光即将慢慢离去,随手翻阅了下在这个假期内看过的几本书,使我记忆尤深的还是姜戎的那本《狼图腾》。



《狼图腾》,号称中国文学史上难得一见的旷世奇书。出版以来,有人对此书称赞不已,也有人批此书为垃圾小说,争执非常激烈。就是这样的争论让我对这本“奇书”起了好奇心。到底这是一本怎么样的书呐?
我花了两个晚上,算是差不多啃完了《狼图腾》。合上书的第一个反映,便是蒙古草原上那群充满智慧充满生命力的狼群。我不能清楚地告诉你我学到了什么,因为这本书所带给我的是一种温度,一种震撼。

正因为《狼图腾》使我认识了草原,认识了野性与狂野兼并的狼,也认识了生活在草原中人们那独特的情怀。
作为生活在忙碌都市的我来说,能真正了解并且认识内蒙古大草原的机会很少。
当拿到《狼图腾》那本书时候,起初的感觉是读起来十分的艰难,它那黝黑笨重的大厚本书的架势就把我震退出了好几里外。觉得看完这本书,能真正的了解其中的含义可以说是天方夜谭。
在这本书之前,狼对我来说就是贪婪、狡猾、凶狠、残暴,让人厌恶、害怕。然而,《狼图腾》却能够颠覆我对狼的观念。狼变成了一个神圣、令人敬畏,佩服的生物。所以,蒙古人甚至将其奉为神,称之为“狼图腾”。

狼图腾的故事背景发生在一个蒙古的草场上,描述了十几只生活在这片生他们养育他们的草原上曲折离奇的蒙古狼故事。通过一段草原生活场景来串联起来、通过记载的形式将草原人的生活方式演绎出来,为我们展现了非常丰富的草原民俗的生活情景。
起初在阅读《狼图腾》时候他的标题以及我肤浅的理解以为是单单的描写那十几只狼纯粹的“狼故事”宣扬它们的狼文化,但是它张激烈而又新奇神秘的情节又将我的好奇心提升到了制高点。让我在每个细节中得到强烈的阅读快感。那些草原精灵一般的蒙古草原狼仿佛要从书中呼啸而出,狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的高超战术; 狼对气象、地形的巧妙利用;狼的视死如归和不屈不挠;狼族中的友爱亲情;狼与草原万物的关系;倔强可爱的小狼在失去自由后艰难的成长过程---无不使我们联想到人类。接着思考人类历史中那些至今未解的疑问:当年区区十几万蒙古骑兵为什么能够横扫欧亚大陆?中华民族今日辽阔疆土由来的深层原因?历史上究竟是华夏文明征服了游牧民族,还是游牧民族一次次为汉民族输血才使中华文明得以延续?为什么中国马背上的民族,从古至今不崇拜马图腾而信奉狼图腾?中华文明从未中断的原因,是否在于中国还存在着一个从未中断的狼图腾文化?
于是,我们不能不面对我们曾经辉煌也曾经破碎的山河和历史发出疑问:我们口口声声自称是炎黄子孙,可知“龙图腾”极有可能是从游牧民族的“狼图腾”演变而来?华厦民族的“龙图腾崇拜”,是否将从此揭秘?我们究竟是龙的传人还是狼的传人? 这些问题的确引人深思。

书中作者的描写手法给读者带来很强的画面感。
记得书中有两个画面这么久了一直历历在目:
1.包顺贵那些当官的想杀狼解气。他们开着两辆车,把一只狼逼上平坡。那里没有山沟,没有山顶,没有坑洼,没有任何狼可以利用的地形。两辆吉普车同时打响喇叭,刺耳欲聋。惊得大狼满山坡乱跑,灵魂出窍。在两辆车的追赶下,大狼跑得四肢抽筋,速度越来越慢。任凭他们怎么按喇叭,也吓不出狼的速度来了。
这时包顺贵见状掏出长枪,对着狼连着发了两个子弹。这种狼最惧畏的声音把大狼骨头里的最后一丝力气吓了出来。他狂奔了半里路,突然停下来,凭借着最后一点劲转身蹲坐下来。车在狼面前停下,包顺贵揣着枪跳下车。他停了几秒,看见狼没有动,便举着枪大胆走过去。大狼全身抽抽,目光散漫,瞳孔放大,一动也不动。包顺贵壮起胆子用枪捅了捅狼嘴,狼依然纹丝不动。包顺贵大笑:看来咱把这条狼都追傻了。边说便摸了摸狼的脑袋,狼依旧没有反应,挺挺地端坐着。当包顺贵再去摸狼耳朵的时候,大狼像一尊千年石兽轰然倒地……"

2. 这是书中主角陈阵为了成全小狼做的事。经过这么多日子,他明白了,他的小狼是永远无法屈服在人类的驯养下的,即使粉身碎骨,也不肯低头。
“陈阵猛地站起,跑到蒙古包旁,悄悄抓起半截铁钎,然后转过身,又把铁钎藏到身后,大步朝小狼跑去。小狼仍然端坐着急促喘息,两条腿抖得更加厉害,眼看就要倒下。陈阵急忙转到小狼的身后,高举铁钎,用足全身的力气,朝小狼的后脑砸了下去。小狼没有发出一点声音,软软倒在地上,像一头真正的蒙古草原狼,硬挺到了最后一刻……”

每次想到这两个情景,就不由得对狼崇敬起来,不得不被蒙古狼的智慧、勇气以及对自由的向往所深深折服。

读到最后让我想到了文学批评家白烨对于《狼图腾》的评价,姜戎笔下的草原狼,是生物的狼,也是人文的狼;是现实的狼,也是历史的狼。因之,这是一部狼的赞歌,也是一部狼的挽歌。
在我现在看来,也完全认可了他的想法与观点,《狼图腾》里的狼已经升华到了一定的境界,看似狼又非狼的一种神话。如果有机会到蒙古大草原,我也许会用我自己真是的双眼,去欣赏,探未一下真实的野狼。

这本书值得一读。无论如何,我认为只要一本书能够带给你阅读的快感,领着你感受书中的世界,便算是一本成功的书。


---阿蛋丹 笔 = =

校园操场


  在我可爱的校园里,最让我情有独钟的是不太大的操场,操场外围虽然不是塑胶跑道,但是是学校用心朔造的,中间有一个大足球场。跑道旁边设有单杠、双杠等体育设施。体育课或课余时,这里成了同学们最喜欢的地方,我们有的跑步,有的踢足球,有的跳高……在操场上,我们充满活力,尽情地挥洒着青春的汗水,记载着我们成长的足迹。

  当万物复苏的清爽空气到来时,操场像一个鸟巢,在这里舒展筋骨的同学们仿佛就是准备起飞的小鸟,显得生气勃勃,在他们的映衬下,四周树木的叶子绿得更加可爱,更加耀眼;在炎热的夏季,明显改变的依然是操场。烈日炎炎,同学们都跑回教室,这时的操场显得格外宁静,连树上的鸟儿好像也变少了,但只要到下午课外活动的时间,阳光不太强烈时,操场又热闹起来了,同学们用运动的汗水,舒缓一天紧张的学习,自由自在地放松身心。夕阳余晖映照下的操场上,仍然热气腾腾;凉风送爽,在铺满落叶的跑道上慢慢地散步,三五成群地促膝谈心,是多么安逸、悠闲;一年365天当中,操场的每一天除了假期时间都是那么生气勃勃,同学们热情不减……

  校园操场的每天都在变换,唯一不变的是在紧张的学习之余,同学们积极地投身于学习中,然后再投入让人放松的体育运动当中的身影。我喜欢操场,我更喜欢善于调节的同学们,我很庆幸能在这里度过我的中学生活,我相信我会爱上这里的一草一木,把学校当作我的家。


文/馒头美

小的一年校园回顾

来到徳明已经有两年的时间了,对于学校里的东西还知道得可不少呢。虽然这里只是暂时的校区不过它还是让我们感到了一种家的味道。因为里头有一群非常热情的学生所以学校才充满着年轻活力。


记得第一次来到这个地方的我对她就好比如两个陌生人似的,不过她还是张开双手迎接着我们这批新来的同学们,亲切的笑容让我感到如此的温暖啊!这一刻我感觉多么的快乐,能进到一个我一直以来所理想的学校啊!


来到徳明就仿佛自己来到另外一个环境一样,等着自己去适应这个地方,一点一滴地了解她,认识她。在这里我也认识了许多新的朋友,新的同学。有新的朋友就有新的体验,我们每天打打闹闹,像几个疯疯癫癫的人一样。在这个新的开始里,我也告诉自己要加油努力,往自己的目标而前进。但经过一年后,我并不觉得自己在上一年中曾经努力过,得到的成绩就是个我“犯案的证据”。也许是自己贪玩吧,在考试之前没有好好的复习而导致现在这个下场。我不想让父母为我的成绩而失望,我更不想放弃一点的希望。从那一刻,我告诉了自己,努力才会有好结果,但不努力一定不会有好结果。这句话深深印在我的脑海里,心里,生活里。每当自己不想努力时,这一句话就会不停地在我身旁环绕着,想要说些什么。


在徳明的一年中也发生了很多事情。我也从这些事情中渐渐地长大了许多。在这里,我慢慢成长,也让我学会了很多东西。这些是在外头学不到的东西,而只有在这里在会有的。也许有一天,我会知道学校存在的奥妙吧。

熊猫的读书报告

内容简介:
神秘少年龙仇一心想混入南宫世家,暗中调查其亡母的死因,为了得报家仇,更不惜与恶名昭彰的绿石毒教联手,以致逐步陷自己于险境.
龙仇报仇期间接触到了基建武林奇案,包括慕容世家的奸嫂丑闻,南宫四郎的神秘失踪,以及五元派与丐帮的内讧,进而发现这一切都与一个六诏魔教有关.原来六诏魔教乃昔日天鬼教叛将鬼谷子所创,并积极策划一项长达十多年的武林大阴谋.
龙仇秉着正义之心,假借绿石毒教掩护,潜入六诏魔教侦查,却也为自己最亲密的付出了惨重的代价.

读后感:
说实话,我对这本书非常的失望,本来以为它能带给我不同的武林,不同的快意恩仇,可是它令我失望了.

这本书主要讲的就是主角------龙仇,为报家仇进入敌家卧底,暗中调查.大家一定都觉得这些剧目非常的熟悉对吧.不用想了,像这种剧本的武侠小说都差不多写烂了.你们还别不信,要不信上网查查,十本武侠小说有七八本是这种设定.

不仅如此,我认为作者似乎忽略了这本书的主题.作者把书的重点放在情爱之上,打斗与武学仅仅只出现了几次,一双手都能数过来.本来武侠小说如果没有一点言情桥段,那这本书就不算成功.蝠泣录的作者是做到言情,可是,他却太过注重言情而导致这一本武侠小说完全演变成古代言情.

更何况,所谓武侠武侠,一定要有武有侠,可是你看看这本蝠泣录,武在哪里?根本就没有主角练武的过程,只有在开头时匆匆交待了主角练了绝世神功之后再没半点讯息.还有侠就更离谱了,所谓的侠,快意恩仇,路见不平拔刀相助,要做到一身正气.可是大家看看主角,为了报仇可以下毒,拖无辜得人下水,没有半点正义气息.唯一一次所谓的正气爆发,那就是在潜入魔教里侦查之时,可是作者做的这种转变不成功,试问一个人如果打从你认识就是一个未达目的不择手段,他突然变成一个侠义英雄,你能适应吗?莫说是主角,就连书的大纲也是一般光景,讲的是什么奸嫂,背叛,情伤,狠毒等等,好像整个武林只能用这些来描绘,你看看,这么悲观主义的书能适合青少年看吗?光这一点就是一处无法弥补的硬伤.

大家也许会说那是我对武侠小说不熟悉,开玩笑!我不熟悉,你们看看人家金古梁黄温纳五位德高望重资深作家,都是写武侠小说出身的,金庸注重武与情,古龙注重武学心境以及江湖传闻,黄易注重突破变化,开创出了穿越文,乃其之鼻祖,梁羽生确实注重情意与练武过程,最后温瑞安靠的是剧情的变化.这些是成功的武侠小说或不可缺的元素,可是看看蝠泣录的作者,书中唯一可见重点的只有言情,可是这样又怎么算是武侠小说?

总结,我不会推荐这本书给大家看.

by:
熊猫宁(36)

校园描写


空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,太阳微笑着照亮了你—--我的校园。

我的学校就像一个我另一个家,那么美丽,那么可爱,我就是在这里茁壮成长。

当你走进我们学校以后,首先映入眼帘的是一座高大的办公楼,礼堂和食堂。办公楼前平坦的道路是家长们接放孩子的地方。在这道路两旁各有两个小花坛,里面有各种各样美丽的花和高大的树。绿油油的树叶为我们在炎热的夏日带来几分凉意,色彩缤纷的花儿散发着阵阵芳香,这香味不光引来了美丽的花蝴蝶和勤快的小蜜蜂。如果刚下过一场大雨后,会有许多小露珠静静地躺在花瓣上,美丽极了。

每日晨曦,太阳温暖的金光洒满校园,花瓣在阳光温暖的怀抱中反射出耀眼的光芒,仿佛微笑着朝我们问好。这一切使我们原本懒散的身躯逐渐变得活力起来,让我们更有精力的迎接新的一天。

越过宽敞的操场,站在环形跑道上,突然感觉到运动时的紧张气氛。这看似无尽头的循环跑道,使很多同学又爱又很呢。要知道,在这暗红暗红的跑道上曾经留下我们多少汗水,然而留下更多的是同学间欢笑的回忆。

晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似呼在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。放学后回头望着教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们都会端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习。

哦!我美丽的学校,我美丽的家。谢谢您教育着我,培育着我,带领着我走向光明的将来。

/馒头美

/馒头美

百 年 树 人




人和人之间,虽说都是同样的人类,每个人却是拥有不同的性格。植物也是一样的。在我看来,就是每棵树之间也有不同之处。


一直认为校园里的树和外面的不同。可能是因为在朗朗读书声中长大吧,校园的树似乎带着一些人性。不信,你下次经过它时静静观察,真的能感觉树的灵性呢。


从大门进入学校,走廊旁,小路边,树无处不在。他们形状各异,仿佛都以自己独特的方式跟我们打招呼。有的立得笔直笔直,一本正经。有的树枝稍有弯曲,微微缠绕在一起,它似乎也不在意,还是懒散地样子像你点头示意。当然也有庞大的“参天大树”,像把自然伞一样为整个学校遮阳遮雨。这些树朋友们真的很可爱。

每天早上,伴着升旗礼开始前的进行曲,白衣蓝裤的学子们在大树们的注目下缓缓走向操场。这时的树正跟你道早安呢。有时,它看到升旗礼要迟到的同学卯起劲往操场跑时,也会为他们着急,他们迎着风慢慢挥舞着枝丫,似乎再催孩子们跑快点。

上课时,当你发现老师嘴里说出的话似乎变成一段段鸟语,课程索然无味时,可以抬起头看看窗外的树。他们迎着阳光,茁壮的成长着,强劲有力的树干把大树挺得稳稳的。这一片绿意着实养眼。欣赏一阵后再回到老师的课上是不是觉得没那么难懂了呢?

放学铃声终于响起来,你开心的收拾好书包。走出学校时也不要忘了那些可爱的树朋友哪! 轻轻地跟他们道再见,明天见噢!

小的上网日记

其实当我想写一个主题时,我真的不知要如何下笔。眼睛呆呆地看着电脑屏幕,一发呆就发了好几分钟。好吧!来切入主题吧。上网!我想必大家都有上过网,而且是天天都得上网吧。本人就是这种类型的,不管是有事要查或者无所事事,我都会情不自禁地打开电脑,就像个强力胶一样不放过我。

上网有好处也有坏处所以就要看自己要选择哪一条路走了。本人我呢选择两条路都走,其实上网的坏处就是会把眼睛搞坏,然后就要带上那重重的眼镜,把自己变成四眼田鸡似的所以我不是很喜欢戴眼镜。

上网也有许多的好处,所谓说网络就像个万能的钥匙,能通往各种世界。它里头的知识可是多得像天上的星星那样多。其实如果把上网比喻很天上的星星也不罢,因为网上的各个种类的东西比天上的星星还要多,数都数不清;网上的消息就像星星般一闪一闪地吸引着我们,啊~让我们陶醉在里头呢!

说到我自己,其实每天上网的第一件事情就是上自己的部落格瞄一瞄,看看有没有人光临寒舍。第二件事情就是查一查自己的邮箱,看看有什么头条密集发到我的邮箱里。哈哈!我都把功课放到最后才看的,因为这样才能让我好好的专心做功课,要不然我的头脑一定会被“吸”走的。

其实我是在5年级的时候才第一次上网的,刚刚开始网络对我来说是非常的陌生的,一无所知的我慢慢的才自己傻傻地在电脑面前摸索了半天才大概的了解网络这个东西。第一件网络上让我非常感兴趣的就是心理测验了,因为我觉得这个东西非常的有趣,不管要测什么东西都可以。每当测试完一个心理测验,我都是半信半疑的。因为心理测验能让我了解一个人所以我也会把那些小测验牢牢地记住然后到学校是我就会迫不及待地问问同学们。这个过程最让我满足了,大家都会缩头缩脑地跑来向我弄一道心理测验,我也会慢慢地分析给他们听。就在5年级那年,心理测验就这么的深深地吸引着我。

其实我觉得我做的心理测验对我也满有帮助的。因为从心理测验中,我们学会了不同的东西,例如说不同的个性等等,心理测验主要是分析每个人的个性罢了。有时候不妨做一些心理测验让自己更了解自己与他人吧!

接下来就让大家做个心理测验吧~

你和三名同伴共乘一部出租车,你通常都会选择坐那一个位置呢?

A 司机旁边

B 后排最里面

C 后排中间的人

D 后排右边的人

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解答:

A : 司机旁边的人

自己该做的事会切实做到,是很有责任感的人,因为你认为团体中每人都有应尽的本分与应该承担的义务,自己分内的事怎能假手他人。只是责任感虽然很重要,但是太多就会有捞过界的现象,你容易把工作揽在一人身上,造成他人以为你想要抢功劳的误解。如此也失去让团体合作的意义,要注意喔!

B : 后排最里面的人

应该是有才华的人,自恃甚高,以为自己在团体中扮演领导的地位,受到大家的「爱戴」。但事实上你总是事事靠别人完成,只出一张嘴在那里吆喝来去,要知道人家只是正在暂时忍受你而已,如果是这样也就算了,你自尊心又很强,不屑听从别人的意见,这实在是蛮麻烦的一件事耶!请虚心接受他人意见,注意自己在团体中的待人接物喔!

C : 后排中间的人

如果你是自愿坐在中间位置的人,那你是有友爱合群精神的人,因为知道中间位置坐起来并非那么舒适。你也总是团体中那个可爱的开心果,跟每个人都相处愉快,如果要进行分组合作,你会是那个大家都乐于同组的人。不过,你似乎是有点害怕寂寞的人,坐中间让你能左右都有聊天的对象呢!

D : 后排右边的人

让大家都先就坐,自己最后再上车的人,是个乐于帮助朋友的人,谨慎又细心,会为大家着想。你做事主动自发、积极进取,能掌控行动和计划并肩负责任,在团体中应该属于干部型的人物喔!


大家玩得开心哦~

by 3号的烤

天空与自由


天空,大家对它一定不陌生吧,可是不知道大家有没有更加深入的去了解它呢?天空,在不同的地方有着不同的意思,并且能给不同的人各异的感受,例如以上的两幅图,不知道大家又没有发觉他们的不同,又或者是在看了这两幅图纸后大家的内心有没有什么感触呢?不知道各位有没有注意到两幅图的不同,首先,我在这里所意的不同并不是单单图片上的,景物上的不同.接下来就由我来解释吧。

相信大家都曾有过这个想法,校园就像是一座鸟笼,而我们学生交好像是被关在其中的不自由的小鸟。鸟儿想要从牢笼中逃出去,可是却做不到,只能从鸟笼中观望着鸟笼外的碧蓝天空。这就好像我们学生,向往着校外生活,向往着长大,不再受学校的束搏,可是这一些去只能是幻想,毕竟作为一个学生想要逃离校园那是难如登天的事。当然,我说的是难如登天而并非绝无可能,例如前几天在电视上看到一个节目,讲述着一些叛逆学生的故事,他们向往着自由,并且得到了自由,可是到了后来却发现他们眼前的自由与心中的自由完全相反……

这个故事令我想起学校的天空,在校园里向往着校外的天空,自由的翱翔。可是一旦到了外面,望着那灰蒙蒙的天空,相信大家都会反复地问自己:这是否是自己的向往,自己的自由,自己的天堂?最后都会暗自悔恨做出了错误的选择。这就好比是人类的通病,在安逸中寻求激情,可是在得到自己想要的激情时,大多数人都会发现原来这种激情并不适合他们,最后都希望回归安逸与平凡。

我觉得这就是一种残酷,幻想的美好与现实的残忍,破碎的梦,学生们希望离开学校的牢笼,可是往往只有在离开后才会发现原来那牢笼才真正的适合自己,是自己的避风港。

By 熊猫宁(36)

海 。 咸 的 滋 味



夕阳西下,游走下海边,汹涌的浪潮荡击过我的脚环,一股清凉的海潮味钻进鼻孔。浪潮那冰凉透心的感觉涌入心潮的内海,那一刻让我在海水的麻痹中感觉到了海的姿态。它尤如安徒生书中描绘的那般梦幻一般刺激了我内心好奇的细胞。

喜欢蓝色的海,它让我有种对于自然美的美好憧憬,好似可以与小美人鱼一起跳舞一般给予我充沛的生活。

喜欢黑色的海,可以让我在狂风暴雨中磨练出我坚强的意志。可以行走在人生的小路上不被困难挫折推到边缘甚至推进深渊。

喜欢紫色的海,高尚璀璨的紫色给予我一种雅致的别致情趣。在承受生活压力的途中更能享受生活。



喜欢海 当和最知心的好朋友一起看大海的时候觉得它是温暖的爱窝。

喜欢海 当一个人独自坐到沙滩看大海时候觉得它带给我静静的安慰。

喜欢海 当看到滚滚浪潮翻越奔腾而来时候感觉它是那么地冲击着我的视觉、我的神经。

喜欢海 喜欢到没有了喜欢的理由。

海,可以让人洒脱,可以忘却不愉快的事情.从此做一个积极向上, 勇于前进的人。

也许有一天,我老了,我将住在海水边的木屋内,喝着清茶,守望着天空飘渺的星星再看看那与我一同苍老的大海。 偷听大海对礁石爱的倾诉。见证大海与礁石的爱情。

同知心的人一起坐在海边,在最后的余生里相依厮守、不离不弃,陪伴彼此走过最后的时光。

也许有一天我老了,白发苍苍的我还希望可以带领着小朋友们到海边,对他们讲述当年我的那些往事与情谊,大海见证了我的一生。

我爱大海,已经到了不可分割的程度,虽然味道微咸,但对我来说,他比温馨的蛋糕更要香甜。

跳跃的蜡烛,美妙的交响乐。还有从前那些青涩的岁月。

城南旧事阅读报告


内容:《城南旧事》描写的是平民百姓间的寻常故事,是本具有极强的平民意思的纯美的散文式小说。它透过一个小女孩——英子一双童稚的眼睛看世界,她即使个懵懂得孩子也是一个好奇的旁观者。随着这故事发展,英子也经验着复杂的成人世界,并随之逐步成长。

我不得不承认刚接触这本书时,我对它毫无感兴趣。它给人的第一印象就是枯燥乏味,看都不想看一样的沉闷。但没想到,读完了整本书后,我才发现这本书原来如此的感人,而且还不禁使我回忆起自己的童年。每个人都有属于自己的童年,但在岁月的纷纷与扰扰中,我们逐渐学会了遗忘。渐渐地,一切都开始模糊,淡化,最终陌生。

看《城南旧事》让我想起很多,发现那些以为已经忘却的东西,那些事、那些人,却原来一直潜藏在内心的某个角落里。以为毫无印象的童年,早已消褪的那些童年玩伴的脸蛋,此刻竟又浮现起来,仿佛就在眼前。其实每个人的记性都一样好,只是芸芸如我们,总是不经意间失落了那把钥匙,无从开启罢了。

在众多篇章中,令我最难忘的 还是〈爸爸的花儿落了〉。这篇中,最遗憾的是英子的父亲即将离她而去。顿时,我怜惜这个单纯可爱的女孩。有哪个小孩会不想父母亲眼目睹自己上台领奖光荣的一面?有哪个孩子不希望父母能以自己为荣?可惜的是,英子永远也不能看到爸爸坐在台下,望着她领毕业证书和聆听她的致谢词。

从“爸爸的花儿落了”中,英子突然一夜间长大了。从一个早晨赖在床上不起床,结果吃藤条的小女孩,变成了一个懂事,乖巧,细心照顾弟妹的小女人。父亲的早逝,无疑另英子一家受到沉重打击,但身为长女的她却坚强地接受父亲离开的事实,将悲伤隐藏。一瞬间,小英子被迫长大,以小小的肩头扛起整个家。

我觉得英子并不希望瞬间长大,她只想在父母呵护下慢慢长大,当一个天真浪漫的小女孩,可是事与愿违。试问谁不想永远当个无忧无虑的孩子,不用面对烦人的琐事,可惜人人都会随着时间的步伐长大。这个自然规律,我们无权选择。

离别、终究是人生的谢幕曲。当我们告别童年时,你将会发现,终将有一天,“爸爸的花儿落了,而‘你’已不再是小孩子”,你也会不得不告别一些人、一些事、一些关怀、一些爱,你也将会去独自面对很多挑战和挫折。《城南旧事》告知我们,在这时候,我们应该像英子一样镇定并用自己的勇气和信心去面对未来。

/馒头美 (22)

小的读书报告..

宇宙之谜


内容介绍:

这本书里头包括了许多关于我们宇宙里的未解之谜。为了满足读者对宇宙里的种种好奇心,里头还包括太阳系里最让人疑惑的事,比如火星上是否有生命或恒星到底有多热等等值得探讨的问题。这本书里还有关于我们地球的一些谜团,像是地球的诞生和地球人类的祖先。这本图文精彩,体例新颖,内容涉及“宇宙谜团”,“太阳系”,“地球”三个部分介绍宇宙上最经典,最奇妙,最神秘的宇宙之谜,展示了一个浩瀚无尽的宇宙世界。读者在自己的探索和发现中开阔视野,也为将来更深的学习打下了良好的基础。《宇宙之谜》也介绍了天文学的基本知识和主要成就,让你打开探索神秘和无穷的宇宙的知识大门。

读后感:

看完这本书之后,脑子里的许多疑团都解开了,同时也对神奇的宇宙也充满了遐想。在这本书里有宇宙诞生之谜、月球之谜、地球之谜等等的谜团。不过对我来说,这些谜团里我最喜欢的就是和地球在一个太阳系里的星球了。因为活在地球上的我对其他的物体感到非常地好奇,更不用说是外面的行星了,这些谜如同磁铁般吸引着我这颗小铁钉。

最让我好奇的是除了地球之外,还有哪些地方有生命的存在因为我对外星人十分感兴趣,梦想有一天能真正的看到他们。但是,宇宙生物到底存在不存在,至今仍是个谜。虽然,《宇宙之迷》并没有彻底地揭开这个谜,但是,我觉得自己都变成知识小富翁了

读完这本书后,我才发觉《宇宙之谜》还蛮有趣的。因为在拿到这本书时,我一想到要写一篇关于这本书的读后感就感到脑海一片空白,不知道要如何下笔才好。不过经过一番的阅读后,我学会了不少的知识,一些只有在这本书里的知识,一些不会出现在课本里的知识。

宇宙世界,魅力无限,奥秘无穷!虽然现在这些都是一个个谜,一个个巨大的问号,但我相信,我们好好学习,将来一定能为它们画上圆满的句号!


by 3号的烤

五 月 谈 唱 挽 歌

那一刻,不是我一个人在屏吸,也不是我一个人为此落泪,汶川!加油

————题记


5月12日 14时28分04秒,这时的我正在上网看电影打游戏,此时的中国四川地区正在接受一场地震浩劫的洗礼。而我并不之情此时,上和往常一样登陆了平时所去的网站,一些论坛的气氛当时十分反常,版块内帖子都是有关一个地区的消息,四川,此时我才真正的知道了一件事,四川出事了。地震 7.8级 死伤无法确认。
隔日从搜索器内打入四川2个字倒映在我眼帘的是一幅幅令人触目惊心的画面,画面里房屋倒地媒体从上空拍摄下来的汶川溃烂不堪,到处都是废墟,成了鸟不生蛋的无人谷。

回想起照片内,那些纯真的脸庞上瞳孔内演绎的情景不是童年的欢乐,热烈,而是对于死亡的恐惧,对于失去母爱,父爱的恐惧,地震让那些本因与我同年纪的孩子多了一份迟早认识到死亡两字的分量,也让他们的心里摸上了常人不应该拥有的阴影,他们内心的天空是否此时还是那份蔚蓝,那份安详。

没有了家, 亲人。 学校。 朋友。 好像是世界在与他们开1个莫大的玩笑,

想想最近QQ上大家的个人签名,都不约而同的换上了一样的字眼,中国加油,汶川挺住。QQ头像也好像腾讯公司的系统所为一样,统一换上了中国心。

中国,是我的祖国, 四川受灾的人民,是我的同胞。而此时的我却对此感觉无能为力。

赶赴到捐款,看到人山人海的中国大使馆时候才发现,此时牵挂祖国那头的并非我一个人。所有的中国人、甚至海外的朋友们都在牵挂着你们,四川!



:69181名同胞 天国里到处都是花鸟鱼虫,那里没有烦恼 饥饿 痛苦、以及不快。

17398名同胞 希望你们还健在,我们都在牵挂着你。

374008名同胞 希望你们能早日从灾难的阴影内走出来。


5月 也许你很黑暗 你让那么多人民洗礼了一次死亡的过程

5月 也许你也很温暖,你让我们知道了,我们不是一个人在行走,有13亿同胞在牵挂着我们彼此

5月 也许你很灿烂 因为同人有爱,那些纯真的脸庞上才又能从阴影内走出。



大爱无边,人间有爱,有你们真好,苦难时候毫不犹豫地帮彼此一把,把温暖传遍全球。

描写校园:德明


我们的学校-----德明政府中学,坐落在锦茂路中段,对面是一座座别墅的小区,它是一所美丽的学校,不信就随我去参观一下吧,      学校坐北朝南,校名 “德明政府中学”六个刚劲有力的字印在校门口的矮墙上,在树阴下仍自傲然挺立,似乎在显示它的辉煌。
踏进校园,映入眼帘的是那雄伟壮丽的白色建筑------教学楼(是那么叫的吧?==!如果不是请帮忙提醒一下,我马上改)。那如雪般白的教学楼上印着双语版的“德明政 府中学”,步入其中,一眼望去可见威武的前厅,肃然的总办公室以及几条通往他处小石道.挺立在前厅正中央的是德明的一些展览物品,其中最引人注目的两样展览品是德明的一段校史记录板与一个留给学弟学妹们的时间胶囊..


沿着路径一路走去,右花坛里青翠嫩草显得生机勃勃,一只假仙鹤与一些其它的小动物点缀着一颗颗翠竹枝繁叶茂,远看像一把把绿色的地毯。左边是宽阔的操场,走上台阶,便可到达. 操场是用灰色的水泥砖砌成的,正前方竖着两面升起的旗帜在空中飘扬,以免使新加坡国旗而另一面则是德明校旗,操场中央是一个足球场.站在碧绿的草地上,草地软得仿佛是一块绿色的地毯.球场的周围是一圈塑胶跑道,每到升旗礼时,同学们都会争先恐后地跑到操场上集合,宁静的操场立刻成了欢闹的海洋。熙熙攘攘,人声鼎沸,放眼望去,到处人头攒动,好像全新加坡的人都聚在了这里。这个操场可供一千多名学生集合(是1000吧?),升旗。

上课的时候,操场是安静的。同学们都在教室里学习,偶尔几个班在上体育课,传来几声“嘟嘟....”的哨声,操场也显的那么安静,那么柔和。这时如果你站在操场上,你将能够闻到脆嫩芳草的清香,并且在同时倾听着校园内朗朗的书声,谱写成一首动听的歌曲,在这如诗如画的景色中,你一定会感到心旷神怡.

走过操场, 沿着平坦宽阔的校道散步,映入我眼帘的是一片新的绿,是青翠的绿,是充满生机的绿,我的视线融入了绿的世界.如果能躺在这片绿的世界,望着蓝天碧云,享受着花的天地,享受着振兴给予的生活,那一定会令我感到十分惬意.如果能在这里思考,我相信脑中更加清晰,丝毫不絮乱.

一座乳白色的的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和鲜嫩芳香的小草儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的草树随风摇曳,袭来了一股清馨的幽香,送来了一阵青草的新鲜,更带来了学习的气息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在这"成长的家园"里,在"风"中接受阳光般的沐浴,在细雨中接受他的洗礼,这种感觉实在妙不可言!来到了学习的天堂,静静地听着琅琅的读书声,再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个精神抖擞,他们的声音响彻了清晨的校园,装饰着清晨的校园,令无限风光的校园锦上添花!在德明政府中学里,处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意……

在校园里,不仅充满了鸟语花香,绿树成荫,而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景.不过教学楼,前往我们经常出入的图书馆,在这里,同学们的身影比比皆是,他们在认真地翻阅着书本,以此来充实他们知识,拓展他们的思维,陶冶他们的情操.在德明政中里然还少不了我们学习的实验室,音乐室, 电脑教室,阅读室,语音室和舞蹈室……简直就是应有尽有,在这么优美学园中读书,可以说是一种享受呢!我们在里面学习,实验,遨游知识的海洋

这样的菁菁校园,怎能不使我们展翅高飞呢 怎能不使我们向往未来,德明政府中学,是你伴我走过了成长的时空,是你引我进入科学的殿堂,是你激励我奋发向上,也是你使我走向成熟!德明政府中学,我期盼你的明天,明天的你更加美好,更加欣欣向荣!


by:
熊猫宁(36)

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